O PPGECM, é um programa de pós-graduação na modalidade profissional, assim não dispõe de recursos de Programa de Apoio a Pós-graduação (PROAP), assim busca a captação de recursos visando subsidiar as ações do programa, em diferentes fontes e modalidades. A seguir destacamos algumas das fontes de financiamento do programa relacionadas ao quadriênio 2021-2024.

Uma das principais fontes de receita de geração de recursos do programa é a captação de recursos direto via processo de seleção de alunos regulares e especiais. A receita gerada pelas inscrições é gerenciada da Fundação Uniselva, a partir do convênio: 4.027.014, junto ao projeto: “Processo Seletivo – Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática PPGECM – Curso de mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática”. O recurso gerado nesta fonte, é utilizado em despesas diversas do programa, como custeio para as atividades de ensino do programa, manutenção de pequenos equipamentos, manutenção dos espaços utilizados pelo programa, deslocamentos e hospedagens de professores e colaboradores do programa, acompanhamento das atividades da prática docente supervisionada, realização dos processos de seleção, entre outras tantas atividades ligadas a gestão do programa.

Outras fontes de recurso que subsidiam as atividades do programa, são agrupadas a partir dos convênios firmados em ações de pesquisa, ensino e extensão. A seguir destacamos alguns destes convênios de financiamento.

Ações de Pesquisa com financiamento:

• APROXIMANDO EXERCÍCIOS A CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: uma abordagem teórico e prática para sala de aula - Responsável: Eberson Paulo Trevisan – conta com auxílio Financeiro do Edital de Apoio a Pesquisa 2021 da UFMT.
• Ensino e aprendizagem de figuras planas e espaciais nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar à desconstrução dimensional das formas– Responsável: Eberson Paulo Trevisan – conta com auxílio financeiro do edital: PAFiPesqPG/UFMT.
• O PROCESSO DE PESQUISA EM MESTRADOS PROFISSIONAIS: uma análise voltada para o ensino de ciências e matemática na região amazônica – Responsável: Andreia Cristina Rodrigues Trevisan - conta com auxílio Financeiro do Edital de Apoio a Pesquisa 2021 da UFMT – Junto a este projeto foi desenvolvido um subprojeto intitulado: Produtos Educacionais para o Ensino de Matemática: Uma Análise Voltada para a Região Amazônica que foi desenvolvido na Escola de aplicação do projeto: Escola Estadual Rosmay Kara José (Novo Horizonte do Norte/MT) – e contou com 3 Bolsas de PIBIC – EM.
• Morfologia do sistema digestório do jacaré-do-Pantanal (Caiman yacare, Daudin 1802) criado em cativeiro - Responsável: Lorenna Cardoso Rezende - conta com auxílio financeiro da FAPEMAT- bolsa de PIBIC
• Processos Educativos e Avaliativos em Laboratórios de Aprendizagem de Matemática – Responsável: Edson Pereira Barbosa – Conta com apoio financeiro referente ao Edital FAPEMAT 007/2022 – Desafio da Educação pós-pandemia – Protocolo 48117.710.22349.20052022. 
• Ensino e aprendizagem de figuras planas e espaciais no laboratório de aprendizagem: um olhar à desconstrução dimensional das formas – Responsável: Maria Bezerra Tejada Santos (Egressa PPGECM), e Professor Eberson Paulo Trevisan - – Conta com apoio financeiro referente ao Edital FAPEMAT Nº. 002/2022 - Programa Pesquisa e Inovação na Escola – PIE - Processo: FAPEMAT.0000393/2022
• Jogos no ensino de matemática: mapeando e classificando diferentes jogos pertencentes ao contexto de familiares de alunos de uma escola pública - Responsável: Prof. Dr. Eberson Paulo Trevisan - Escola de aplicação do projeto: Escola Estadual Rosmay Kara José (Novo Horizonte do Norte/MT) – Conta com apoio financeiro de 2 Bolsas de PIBIC-EM.
• Educação e pesquisa em uma abordagem STEAM: Experiência no Parque Florestal de Sinop - Responsável: Profa. Dra. Geslane Fogueiredo da Silva Santana - Escola de aplicação do projeto: Escola Estadual Profª Edeli Montovani (Sinop/MT) - Conta com apoio financeiro de 2 Bolsas de PIBIC-EM.

Ações de Ensino com financiamento:

• Projeto Interdisciplinar de Residência Pedagógica em Física, Química e Matemática.– Programa Residência Pedagógica – PRP -  Responsável: Elizabeth Quirino de Azevedo – Conta com apoio de 15 bolsas da CAPES para alunos da graduação, contando com 2 voluntários – Conta com 3 professores da Educação Básica Preceptores (um de física, um de química e um de Matemática) O projeto é desenvolvido em parceria com 2 escolas, a saber: Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino e Escola Estadual Ênio Pipino.

• Subprojeto Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática - Física, Química e Matemática – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID – Responsável: Roseli Adriana Blünke Feistel - Conta com apoio de 8 bolsas CAPES para alunos da graduação, têm dois 2 voluntários vinculados – conta com 1 professor supervisor da Educação Básica e é desenvolvido na Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino.

Projetos de Extensão com auxílio financeiro:

• DMATE: Dia de Matemática na Escola – Responsável: Andreia Cristina Rodrigues Trevisan – com apoio financeiro em formato de bolsa de extensão