Projeto: Para entender a Terra Terra - Ações Tecnológicas   Ano: 2023

Coordenador: DALILA PEXE PLENS

Data de Início: 01/04/2023

Data de Fim: 01/05/2024

Resumo: A Geologia é a ciência que estuda a Terra: coma nasceu, coma evoluiu e coma podemos ajudar a preservar os habitats que sustentam a vida. O projeto de extensão Entender a Terra" tem o objetivo geral de levar aos estudantes da Escola Estadual Alina do Nascimento Tocantins um primeiro contato com a ciência geológica e, desta maneira transmitir conhecimentos sobre geologia introdutória. Estes alunos vêm de famílias com realidades sociais onde tradicionalmente os pais e avós não tiveram acesso a um, graduação. Pensamos que o projeto pode instigar estes alunos a enxergar as possibilidades encantadoras e ilimitadas que um curso de graduação em uma universidade qualidade pode trazer para suas vidas e de suas famílias. O publico a ser contemplado são os alunos do oitavo e nono ano da escola supracitada, uma vez que estas turmas são de uma faixa etária de preparação para o ensino médio, onde todo o conhecimento cientifico é bem-vindo e provocativo para que pensem em suas futuras possibilidades. O resultado esperado, primeiramente é que o conhecimento das geociências chegue até estes alunos, que entendam e se encantem pela geologia. Em um segundo patamar, e de apresentar para estes alunos novas possibilidades; mostrar-lhes que, enquanto cuiabanos e mato-grossenses, esta universidade e deles e para eles; que com boa dedicação, eles também estar aqui e construir uma vida diferente do que a maioria deles possui.

Metodologia: O projeto “Para Entender a Terra – Ações Tecnológicas” será trabalhado através de aulas, palestras, rodas de conversas e divulgação sobre a geologia introdutória de forma presencial na Escola Estadual Alina do Nascimento Tocantins, bem como em mídias sociais e nos sites da universidade vinculados à FAGEO. Inicialmente, oito a dez temas sobre geologia introdutória serão escolhidos para serem tratados em forma de aulas. Juntamente com as aulas, a depender do tema, serão expostas amostras de rochas e minerais com o objetivo de trazer a estes alunos uma visão prática do conteúdo teórico. As atividades acontecerão uma vez a cada quinze dias na escola citada e serão ministradas pela professora responsável, bem como pelos graduandos integrantes do projeto. Quando os temas escolhidos tiverem sido passados, uma visita ao Museu de Rochas e Minerais da Faculdade de Geologia desta universidade será proposta para que os alunos tenham acesso a um maior número de amostras, minerais e fósseis lá expostos. Como já descrito, conversas sobre o mercado de trabalho e sobre a profissão do geólogo serão provocadas sempre que possível para que estes alunos vislumbrem suas possibilidades. À medida que as aulas, exposições e visitas forem sendo trabalhadas, os alunos da escola serão envolvidos em um processo de divulgação tecnológica social. A partir do tema tratado, os alunos e os estudantes de graduação produzirão material de divulgação onde os resultados são os mais variados. Inicialmente a proposta é, tendo os estudantes da graduação como protagonistas, estimular a divulgação da geologia introdutória através de duas principais redes sociais mais acessadas na atualidade, sendo estas o Instagram e o Youtube. No primeiro, postagens sobre os temas tratados nas aulas devem ser feitas incluindo imagens, vídeos e textos de qualidade. Uma segunda possibilidade é a criação de um canal no Youtube onde estudantes da graduação e os alunos da escola em foco compartilharão as experiências vividas. Em ambas as possibilidades, os impulsionadores e criadores do material de divulgação dos temas trabalhados e do projeto como um todo serão os alunos da escola, bem como os estudantes de graduação do curso de geologia levando ao indispensável protagonismo estudantil.

Alunos da Graduação (Bolsistas): 3   

• RUAN FELIPE GUIMARÃES PENO
• ANNY GABRIELE DA SILVA OLIVEIRA DIAS
• ANA JÚLIA QUEIROZ SOARES

Alunos da Graduação (Voluntários): 0 

Docentes: 1

• DALILA PEXE PLENS