O que é o PET?

Criado no ano de 1979 pela CAPES, sob a denominação de Programa Especial de Treinamento, foi transferido em 1999 para a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação. Em 2004 passou a ser denominado Programa de Educação Tutorial e passou a ser regulamentado pela Lei 11.180/2005, e por portarias e resoluções posteriores.

O PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior (IES). O programa é composto por grupos tutoriais de aprendizagem e busca propiciar aos/às alunos/as, sob a orientação de um/a professor/a tutor/a, condições para a realização de atividades extracurriculares que complementem a sua formação acadêmica. O PET constitui-se, portanto, em uma modalidade de investimento acadêmico em cursos de graduação que possui sérios compromissos epistemológicos, pedagógicos, éticos e sociais.

Concepção filosófica

O PET possui uma característica que visa o modelo de indissociabilidade da tríade composta por ENSINO, PESQUISA e EXTENSÃO. Ao desenvolver ações de ensino, pesquisa e extensão de maneira articulada, é possível estabelecer uma formação global, tanto do/a aluno/a bolsista quanto dos/as demais alunos/as do curso, proporcionando-lhes uma compreensão mais integral do que ocorre consigo mesmo e no mundo.

Um grupo tutorial se caracteriza pela presença de um tutor com a missão de estimular a aprendizagem ativa de seus membros através da vivência, reflexões e discussões em um ambiente de informalidade e cooperação. A ação em grupo e a dedicação ao curso permitem desenvolver a capacidade de trabalho em equipe, facilitar a compreensão das características dinâmicas individuais, bem como a percepção da responsabilidade coletiva e do compromisso social.

Fonte: Manual de Orientações Básicas do PET (MEC, 2006).