UFMT

São cursos com currículos e cargas horárias similares aos cursos presencais. O que muda, essencialmente, é a relação espaço-tempo para a realização das atividades. O estudante tem autonomia para organizar o tempo de estudos de acordo com os horários disponíveis e no local (físico e geográfico) que tiver disponível (casa, escola, trabalho, etc).

Na EaD não trabalhamos com a noção de "aula" e sim de encontros, que podem ser presenciais e virtuais. Os encontros presenciais (seminários, palestras, estágios, provas, orientações individuais) são obrigatórios e previstos nos calendários dos cursos, e os encontros virtuais (atividades de aprendizagem pelas interfaces fóruns, chat, wiki etc), previstas no cronograma de cada disciplina do curso, são realizados por meio de uma plataforma de ensino online.

É levada em conta a "presença" nos encontros obrigatórios: encontros presenciais e atividades propostas no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVA).

Cada curso estabelece as datas para os encontros presencias obrigatórios de acordo com a dinâmica e a necessidade do desenvolvimento do seu currículo (seminários, palestras, estágios, provas, orientações individuais). Estas datas são previstas no calendário específico de cada curso.

Os cursos a distância, assim como os presenciais, têm avaliações, produções de trabalhos individuais e em grupo, frequência, notas mínimas e reprovação, exigindo tempo e dedicação. Contudo, pela dinâmica da EaD os estudantes têm mais liberdade para organizar seus estudos em tempo, espaço e ritmos diferentes do presencial.

Elaborar a própria rotina de estudos de acordo com os horários mais convenientes para si; otimizar tempo pela não necessidade de deslocamento até a instituição de ensino, conciliar trabalho e estudos; e potencializar o autodidatismo nos estudos (autonomia para a busca individual de conhecimentos).

Os cursos a distância são em grande parte realizados por plataformas de ensino via internet, possibilitando ao estudante fazer os estudos programados onde quiser e onde puder. É mais prático e dá mais liberdade e autonomia ao estudante. Todavia, exige mais disciplina com o tempo e a organização pessoal, persistência e superação da dependência da presença física do professor comum na educação presencial.

São locais com estrutura (física, humana e tecnológica), situados em municípios estratégicos do estado e que agregam outros municípios para o atendimento de cursos na modalidade de EaD. Neste locais os estudantes comparecem para as atividades presenciais, de acordo com o calendário específico de cada curso.

Possui valor legal e acadêmico amparado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação/1996 e expedido pela instituição de forma similar aos demais cursos presenciais.