DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Carga horária: 60h / 04 créditos

Ementa: Fundamentos políticos e pedagógicos do ensino superior brasileiro. A prática docente e suas dimensões políticas, sociais e de formação e atualização profissionais. Produção de conhecimento na Universidade: o tripé ensino, pesquisa e extensão. Planejamento, execução e avaliação do processo de transmissão do conhecimento. Recursos didáticos e metodológicos do processo ensino-aprendizagem. Tecnologias digitais de informação e comunicação. As relações professor-aluno e o compromisso social do ensino de psicologia.

EPISTEMOLOGIA E METODOLOGIA DE PESQUISA EM PSICOLOGIA

Carga horária: 60h / 04 créditos

Ementa: Concepções epistemológicas do fazer científico. O campo do saber psicológico e suas forças diferenciais de desenvolvimento: Psicologia como ciência. Metodologias de pesquisa e a construção do conhecimento científico em Psicologia. Diferentes bases teóricas/metodológicas das pesquisas quali/quantitativas nos estudos da Psicologia. Procedimentos de coleta e análise de dados utilizados pela Psicologia. Prática: elaboração de projetos de pesquisa.

TEORIAS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E INTERFACES COM A SAÚDE

Carga horária: 60h / 04 créditos

Ementa: Histórico e contribuições de seis abordagens que fundamentam e embasam as práticas em

Psicologia do Desenvolvimento e em Saúde. Psicologia Comportamental, Psicologia Cognitiva, Psicologia do Ego, Psicologia Evolucionista, Psicologia Histórico-Cultural e do Modelo Bioecológico do Desenvolvimento na valorização de uma Psicologia do Desenvolvimento no ciclo de vida. A Psicologia do Desenvolvimento e a proposta de estudos Cross Cultural. Resiliência, vulnerabilidade, risco e proteção no Desenvolvimento Humano. Experiências em Psicologia do Desenvolvimento e Saúde em diferentes propostas de pesquisa e intervenção.

SEMINÁRIOS DE PESQUISA I

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: A partir dos projetos de pesquisa dos mestrandos matriculados na disciplina serão realizados seminários que contemplem e aprofundem, de modo reflexivo as diferentes concepções metodológicas de distintos temas utilizados na Psicologia. Nesses seminários serão apresentados, discutidos e analisados projetos de pesquisa quanto à elaboração, desenvolvimento e resultados, primando sempre pelas questões éticas e metodológicas relativas à concepção e desenvolvimento da pesquisa em Psicologia.

SEMINÁRIOS DE PESQUISA II

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: A partir dos projetos de pesquisa dos mestrandos matriculados na disciplina serão realizados seminários que contemplem e aprofundem, de modo reflexivo as diferentes concepções metodológicas de distintos temas utilizados na Psicologia. Nesses seminários serão apresentados, discutidos e analisados projetos de pesquisa quanto à elaboração, desenvolvimento e resultados, primando sempre pelas questões éticas e metodológicas relativas à concepção e desenvolvimento da pesquisa em Psicologia.

DISCIPLINAS OPTATIVAS

LINHA 1 - Processos de desenvolvimento e suas interfaces com a saúde psíquica

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO E ANÁLISE QUANTITATIVOS

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Discussões e aplicações dos principais métodos quantitativos para obter inferências e conclusões. Comparação transversal de grupos, evoluções temporais, contagens de indivíduos, medidas psicométricas e inter-relações de variáveis. Avaliação estatística dos dados por testes de normalidade, métodos paramétricos (teste t de Student, Anova, correlação de Pearson) e não paramétricos (chi-quadrado, correlação de Spearman, Kruskal-Wallis e Wilcoxon-Mann-Whitney).

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO APLICADOS À SAÚDE

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Avaliação Psicológica: procedimentos aplicáveis a diferentes contextos do desenvolvimento humano. Métodos e técnicas em Avaliação Psicológica na área de saúde. Avaliação Psicológica na pesquisa e prática profissional. Avaliação Psicológica e intervenção terapêutica. Ética no contexto científico atual.

Obs: essa disciplina será ofertada apenas para graduados(as) em Psicologia por tratar de métodos, instrumentos e técnicas de Avaliação Psicológica.

ESCOLARIZAÇÃO, CULTURA E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: O processo de escolarização: fundamentos psicológicos. Desenvolvimento cognitivo, afetividade a aprendizagem. Escolarização e multiculturalidade. A organização política do espaço escolar e suas interfaces com o a aprendizagem e o desenvolvimento humano. Multiculturalidade e enraizamento no espaço escolar: elementos de aprendizagem e saúde psíquica.

PROCESSOS BÁSICOS E SAÚDE

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Os principais pressupostos que servem de base para a investigação dos processos cognitivos básicos, com destaque para os processos envolvidos na aprendizagem, memória, percepção, atenção, linguagem e emoção. Efeitos das alterações do funcionamento cognitivo e seu impacto na saúde do indivíduo. Diferentes estratégias que possam ser aplicadas na investigação do funcionamento cognitivo padrão e patológico.

PROCESSOS DE TRABALHO E SAÚDE

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: A categoria trabalho humano como objeto de estudo e categoria de análise da Psicologia: formas de (re)produção da subjetividade. Origens e desenvolvimento histórico/teórico dos estudos sobre o trabalho e saúde. Principais correntes teórico-metodológicas na área estudos de trabalho e saúde: conceitos e contribuições. Processos de (re)construção da identidade relacionados ao trabalho: trabalho, gestão e subjetividade no mundo contemporâneo. Diversidade e pluralismo nos/dos locais de trabalho e desafios para a Psicologia.

PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: A construção de uma perspectiva de Psicopatologia do Desenvolvimento Humano. Resiliência, vulnerabilidade, risco e proteção. O indivíduo, os processos de interação psicossociais e os ambientes micro, meso e macro contextuais. Interdisciplinaridade na compreensão e atuação junto a diferentes populações consideradas em situação de risco. Promoção e prevenção em saúde nos processos de desenvolvimento humano.

DISCIPLINAS OPTATIVAS

Linha 2 – Processos clínicos e contextos socioculturais

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO E ANÁLISE QUALITATIVOS

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Pesquisa qualitativa: origem epistemológica e métodos. Planejamentos da pesquisa qualitativa em psicologia: limites, possibilidades e articulações metodologias quantitativas. Técnicas de coleta, processamento e análise dos dados.

CLÍNICA E ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Gênese, estrutura teórica e fundamentos da Abordagem Centrada na Pessoa. Teoria da psicoterapia e da modificação na personalidade. Teoria da personalidade e da dinâmica do comportamento. Condições necessárias e suficientes para a modificação na personalidade. Teoria das relações interpessoais. Abordagem Centrada na Pessoa e suas pesquisas com implicação na: psicoterapia; plantão psicológico; grupo de encontro; mediação de conflitos; ludoterapia; ensino centrado no aluno; treinamento de orientadores e terapeutas.

PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Panorama histórico e conceitual das noções de sujeito, processos de subjetivação, processos de objetivação, dispositivo, discurso e articulação discursiva pela interface interdisciplinar entre a Psicologia e a Filosofia, tal como proposto na obra de Michel Foucault e alguns de seus leitores tais como Judith Butler, Giorgio Agamben e Ernesto Laclau. Sistematização dos elementos teórico-metodológicos que favoreçam a investigação de dispositivos concretos, acontecimentos e contextos institucionais enfatizando seus modos singulares de produção de processos de subjetivação e objetivação.

PSICANÁLISE E CULTURA

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Interrogações psicanalíticas sobre as condições sociais e culturais constituintes das subjetividades. Formações subjetivas e suas formas de padecimento. Leituras psicanalíticas de fenômenos sociais contemporâneos.

PSICOLOGIA CLÍNICA E INSTITUIÇÕES

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Discussão e circunscrição das possibilidades de pesquisa dentro da atividade clínica em contextos institucionais. Compreensão das articulações e desarticulações implicadas pela relação entre esses termos: Pesquisa, Clínica e Instituição. A clínica como dispositivo para a investigação da tensão entre o sujeito singular e sua inserção nas instituições, estas pensadas enquanto dinâmicas de naturalização que antecedem os sujeitos. A construção do caso clínico como método de pesquisa e construção de conhecimento sobre os aspectos singulares da intercessão entre sujeitos e instituições.

PSICOLOGIA SOCIAL E CLÍNICA EXPANDIDA

Carga horária: 45h / 03 créditos

Ementa: Tendo como aporte a Psicologia Social e a clínica expandida, a partir da problematização de manifestações artísticas contemporâneas nas mais variadas proposições de formas, materiais e suportes, em diálogo com a as epistemologias feministas nos estudos de ciência e tecnologia, pretende-se cartografar processos emergentes de subjetivação e, com eles, algumas das problemáticas que suscitam: de um lado, a dissolução do sujeito, a perspectiva da sociedade como máquina de produção de subjetividades, a obsolescência indenitária e, de outro, o lugar da Psicologia em interface com a arte contemporânea como plano para agenciamentos de processos de resistências e criação no presente.